江宜樺擺爛73
【摘要2012/04/15 聯合晚報】根據內政部兒童局資料，全國受虐兒童自93年的7837人，成長至100年的1萬7667人，去年兒虐致死案件有56件，平均每周就有一名兒童死於虐待。遭虐待致死的孩子通常在6歲以下，尚未入學，大部分時間待在家中，不易被外界發現受虐。
根據兒童局資料，兒虐致死案的發生原因，包括未婚生子、保母行徑惡劣、不當管教等。其中，因未婚生子導致兒虐致死案有4案，分別為民國100年2月10日，在新北市發生一起國中生洗澡時產下女嬰，試圖將女嬰沖下馬桶不成，情急丟下樓。3月4日基隆未婚女子上廁所時產下一名男嬰，掉落馬桶溺死。8月25日，屏東少女未婚生子，與男友將男嬰裝進塑膠袋，丟棄在公園；10月12日，一名未婚女子在客運上的廁所小產後，將胎兒直接沖入馬桶。
在保母行徑惡劣部分，2月19日台南市發生保母因女嬰哭鬧，將女嬰關進置物櫃，導致女嬰窒息死亡；10月12日，嘉義市發生保母虐打托育的男嬰，導致顱內出血死亡。
因不當管教導致的虐兒至死案有3起。2月6日，台北市發生哥哥打死弟弟的人倫悲劇。
3月23日，一名婦人帶2歲女兒離家前往桃園，與男網友投宿賓館，因女童哭鬧，以澆熱水、打火機燒等方式虐待，導致女童死亡；11月03日，1名3歲男童遭繼父三名友人輪流摑掌、菸燙凌虐，導致鼻梁骨斷裂，全身瘀青遍布，指甲掀起，棄置醫院時不治。
其他受虐致死的案件，包括2月25日，滿周歲女童夭折，因體重未滿5公斤，檢警懷疑父母照顧疏失；7月4日，一男嬰遭父親用力搖晃至死。7月7日，新北市一名女童遭賣給吳姓婦人，受婦人虐待致死，意外扯出販嬰的案外案，這是唯一事先曾向主管機關通報的個案。
內政部兒童局發布一項統計，去年兒虐致死案件有56件，平均每周就有一名兒童死於虐待，據花蓮縣政府社會處統計，去年的兒虐通報數達752 件，但社會處強調，通報數中約略有5成成案，數量之高令人乍舌。
由於花蓮縣特性，許多父母忙於工作、失業、酗酒或是隔代教養等，導致縣內疏忽照顧而成案的件數占大多數。以家扶中心為例，家扶總會希望一名社工師每個月只要承接18件個案，但是花蓮地區的社工師一人每月要接25件個案，「光是探訪個案家庭狀況就疲於奔命，更何況事後還要做評估報告」。
嘉義市從96年到去年5年內，每年平均250件兒童受虐通報案件，經社工員介入，評估輔導案件每年約150件。另前專責處理兒虐個案社工員，包括社會處及委外社團社工有13人，平均每人處理案件約50案上下，與內政部社工人力與案件配置比例1比40尚有落差。
政府欺負兼差窮人【摘要4.16.2012自由◎ 王盈樺】喧嚷多時的二代健保，終於塵埃落定，對於其中「兼職所得」要繳補充保費，真是令人匪夷所思，簡直不公平、不合理到極點！
居上位者諸如總統、行政院長、民意代表，因為他們本身即擁有很優渥之待遇，根本不需要去兼職打工，所以補充保費扣不到他們身上。
須兼職打工者，普遍為弱勢族群，在這百物飛漲時期，要是光靠微薄薪水，日子實在難以為繼，不得不冒著「過勞死」危機，下班後還要拖著疲憊身軀，四處兼職打工，只為圖個一家老小溫飽。現在連這賴以活命之「蠅頭小利」，政府都不放過，讓這些弱勢族群情何以堪！
居高位之袞袞諸公，你們在訂定「遊戲規則」之前，是否曾審慎思考？有些人領了車馬費、通告費，只要運用小小技巧，就可規避補充保費；但這群只知埋頭苦幹的可憐弱勢族群，他們沒有狡詐腦袋去思考如何逃掉補充保費，難道就活該成為不當政策下的俎上肉，任政府宰割嗎？
我們要的只是一個合理公平之繳費法則，執政者，請不要再對老百姓的吶喊充耳不聞，否則屆時民心盡失，就不是一句「苦民所苦」就能挽回！
蔣偉寧政績 蒙著耳朵 聽不到學生哀號【摘要2012/04/16 聯合報】國民義務教育的宗旨是減輕學生課業壓力，三個基本要件是：一免學費，二免考試，依學區分發，三強迫入學。
但是十二年國教，卻因為公立高中職不足，或學區學校的素質並非學生和家長所願，以致衍生出想上心目中的理想高中還必須比序的問題。其實比序和考試或推甄只是異名卻同義，課業壓力只會多不會少。
除非政府設法把所有的私立高中職收為國有，做到像國中小學一樣完全免試的依學區分發制，否則要實施讓人滿意的十二年國教必困難重重。現在要擁有大學學歷一點都不難，難的是家裡有沒有錢，只要公私立高中職全免學雜費，沒必要實施十二年國教。
李鈞震：
1. 「國民義務教育的三個基本要件是：一、免學費，二、免考試，依學區分發，三、強迫入學。」
2. 此外，A、教學品質必須大幅提升，B、教育資源城鄉差距必須縮小，C、教育內容必須注重德智體群美五育均衡並重，D、教育部長、校長與老師的言行，都必須與教課書的內容『以身作則』。這四點沒做到，前面三點做到也沒有太大的意義。
3. 廢除「明星高中」或「菁英高中」最主要的目的是，避免高中生年紀輕輕就非常「愛慕虛榮」，對「明星光環」念念不忘；這種貪圖「虛榮」的心理，危害侵蝕學生、校長的品德非常嚴重。
蔣偉寧政績 12年國教 別毀在名校迷思【摘要4.16.2012聯合報╱涂順振／高中校長】建中師生連署，呼籲暫緩實施十二年國教並維持公平的聯考制及菁英政策。這種見解只是傳統明星學校惶恐優勢不再與對菁英教育的迷思而已！
所謂明星高中，充其量只不過是基測頂級績優學生齊聚一堂，課業競爭較優勢而已。但或許是集天下之英才而教，學校文化及教學，往往「老師上課點到為止，考不好是你家的事」，放學後，一窩蜂往補習班跑，與菁英教育的本質實相去甚遠。
高中學生身心發展未臻成熟，能與各類同儕接觸，正是培養接納與包容，學習圓熟人際關係的機會。很多明星高中學生，同質性太高，平日接觸的都是天資聰穎，家庭背景優勢的同學，雖有「孟母三遷」的正面教育意義，但也很容易養成自命不凡、目光如豆的孤傲性格與視野，日後處事容易欠缺周全與圓融，甚至脫離世俗行情。君不見很多高官、學者及「恐龍法官」，其成長過程就是如此。
現階段不宜大躍進實施完全免試入學，但堅決反對把學科頂級學生集中在少數明星學校。維持一定比率的公平競爭，以考試方式分散在各高中職校，就如目前各縣市一些高中職均設有數理、語文或藝能資優班，事實上也發揮了「因材施教、適性揚才」效果，同時也因「雞兔同籠」，融合為多元而有生命力的校園文化。何況點化冥頑，才是學校教育的真本事真功能。
十二年國教入學方式、課程改革等技術性問題，可逐步改善，讓每一個孩子公平享受國家資源，是十二年國教最基本的精神，均質化與否，是十二年國教成敗的關鍵。縮短城鄉及公私立學校差距，並照顧偏鄉學生，才是當務之急。莫讓菁英教育的迷思，成為十二年國教功敗垂成罪魁禍首。
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