2016年4月28日 星期四

生死一瞬間 天雨路滑 砂石車失控連環撞3車

陳建宇政績40
Die 12 Cellisten der Berliner Philharmoniker Juliane Banse
【摘要2016.4.28.蘋果】南投黃姓男子(37歲)昨天上午9時許駕駛砂石車,由台16線往水里方向前進,行經集鹿路口時,疑因天雨路滑、失控往前追撞停等準備待轉的一台物流貨車、 一台銀色轎車,將兩車推撞開後又繼續朝對向車道暴衝,迎頭撞上一輛同樣停等待轉的藍色轎車後,翻覆在路上,車頭幾乎撞爛,黃男重傷受困,現場一片狼藉。
參考資料:
陳建宇政績 鐵路橋改建延宕 居民揚言臥軌 【摘要2016.4.28.中時】嘉義市垂楊大橋下的台鐵番仔溝橋改建工程停工1年,一遇暴雨,新西、永和里數百戶居民驚恐再淹水,怒批市府、市長無能,市府歸咎台鐵拿市府5500萬經費卻不辦事,台鐵辯稱市府因雨汛期停工致包商退場,居民27日揚言臥軌抗議。
新西里長楊文玲說,市府不徹底解決工程延宕問題,臨時蓋水泥牆、挖5個小洞,就想紓解水患,根本無濟於事,一旦淹水,責任誰負?居民群情激憤,怒批市府、市長無能,要求市府10天內給交代,否則臥軌抗爭。
蔣丙煌政績 怒批醫院評鑑造假 黃國昌轟衛福部掩耳盜鈴【摘要2016.4.28.自由】立委黃國昌今於立院針對醫院評鑑造假問題進行質詢。立委黃國昌今在立院環衛委員會引述監察院2013年的調查報告指出,受評鑑的醫院醫護工時全部合格,有明顯造假之嫌,監察院早有建議衛福部應進行實際了解,但到今日卻仍未見處理,甚至還有醫院誇張到製作「教戰手冊」來應對評鑑,簡直是公然鼓勵造假。
黃國昌也詢問蔣丙煌住院醫師的每週工時,蔣引過往數據說是88小時,但黃國昌引述資料打臉,指住院醫師每週實際工時超過100小時,顯見評鑑與實際情形有落差;黃進一步問,若報告造假要如何了解實際情形?蔣則回應,醫策會的評鑑委員多半具實務經驗,很清楚這之間的落差,黃聞言怒回,既然知道有造假為何遲遲不處理?衛福部掩耳盜鈴。
鄧振中政績 一條基隆河 北北基差很大 立委虧:六堵段14年未清淤【摘要2016.4.28.中時】有市民向基隆市府陳情,指基隆河六堵段部分河道淤積嚴重,未來恐影響排洪,昨天包括立委蔡適應、基隆市議員張耿輝等人到場會勘,河川局指該河段已經14年未進行清淤,讓眾人十分吃驚。
蔡適應當場苦笑說:「怎麼同一條河,基隆跟台北差哪麼多?」基隆河那麼大一條,雙北市每年都有足夠的經費可以清淤,但換成基隆就14年不動,質疑中央「大小眼」。
The King's Singers – Masterpiece
吳思華政績 搶救學貸族大作戰【摘要2016.4.28.中時 朱雲鵬】上個學年度全國共有約32萬人申請學貸,金額共達233億7000萬元,其中絕大多數,也就是約30萬人是大學生。而在申請學貸的大學生中,公立約6萬人,私立卻高達24萬人,私立是公立的4倍。
依目前規定,畢業或當完兵1年後要開始還學貸,但若是工作月薪不到3萬元或是低收入、中低收入戶,可申請緩繳,每次緩繳1年、最多3次,而目前有3.3萬人申請緩繳。
為降低學貸壓力,教育部表示,今年8月開始,學貸寬限期從1年延長為5年,也就是原本「畢業或當完兵1年後開始還」,改為「畢業或當完兵5年後開始還」。但這只是治標,無法治本。
從學貸比例可以看出,私立學校學生很多來自經濟弱勢家庭,許多私校申請學貸學生的比例達到3成,不可謂不高。依教育部規定,大學要提撥學費3%作為經濟弱勢生的獎助金,很多公立大學用不完,但私立大學卻要提升到6%才夠用。
個人曾經在景文技術學院(現已改制為科技大學)擔任校長;記得有次在註冊日,前往相關單位了解學生辦理註冊情況,發現體育館內有很多學生在排隊,是所有手續中隊伍最長的。經過了解,原來這些學生是在等候辦理學貸。
大多數學生把公立學校的志願填在前面,私立大學申請學貸比例偏高,明顯表示其學生來自弱勢家庭的比例較高,這就是目前最大問題之所在。也就是優勢家庭多上學費較廉的優勢大學,弱勢家庭上學費較貴的私立大學,長期而言將導致優勢的下一代持續優勢,弱勢的下一代持續弱勢且負債累累,對於社會流動非常不利。
為什麼優勢家庭的下一代在教育上也愈來愈占優勢?基本上從國中就開始分流。國中是學區制,不同學區房地產價格不同,就先排除了弱勢家庭。通過優良高中入學門檻的關鍵在於反覆練習,一題都不能錯。優勢家庭學生可以去補習,幫助他們反覆練習,進入明星高中,進而進入公立著名大學。
高中進入大學,現在流行「多元入學」,表面上增加入學管道,實際上對弱勢家庭不利。多元入學資料之準備、比賽之參加,都需要投入大量時間與金錢,無論學習才藝或準備書審、訓練面試,都有專業補習班提供服務。優勢家庭學生有很多比賽得獎紀錄,談吐流利,備審資料精緻,弱勢家庭子弟無法望其項背。
至於繁星計畫,目的是讓偏鄉學子上一流大學,但一樣要準備眾多資料,以致錄取者有許多是該鄉鎮中來自經濟狀況較佳家庭的學生。弱勢家庭學生不但不容易上理想的大學,另一個問題是畢業後薪水偏低。而造成低薪的原因在於產學落差、學非所用,學用落差持續擴大,學生缺工作機會,但企業缺人嚴重,許多畢業生找不到可以發揮的場域,學非所用,淪為低階勞動力。
建議未來可行的做法是,立法院訂立相關法律,讓政府可以編列預算,允許無力償還者可以全部或部分解除其學貸債務,但同時,被免除債務的畢業生,需接受政府安排參加由產業支持和參與的實用專業訓練。完成訓練者,可獲得高薪工作,脫離困境,如此即可同時解決債務過重和薪水過低的問題。
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