蔣偉寧政績114
Borodin: Symphony No.2 in B minor - Gergiev / Mariinsky Theatre
Orchestra
【摘要2014/10/01經濟日報╱卓永財】一流大學才會有一流國家。企業研發人才來自學校碩博士，而學校研究和教學必須要有根本改變，教育投入要有產出，產業才能生生不息，才有就業機會，才能繳稅、消費。否則教育斷鏈，整個台灣經濟發展也跟著斷鏈。
我與美國柏克萊大學有長年合作，上銀在全球都有子公司，我經常想一個問題：穿梭在柏克萊校園裡那些穿牛仔褲的小夥子，為什麼後來在全球非常有影響力？我的同仁，初中、小學、高中都還不錯，為什麼到大學碩士、博士就不如人？創意、發明就不如人？我觀察我以色列、俄羅斯同事，外表也不怎麼樣，為什麼反而有創意？為什麼台灣教育愈往後就愈差？
主因是學校氛圍、台灣文化與大環境，都叫小孩子不要問，教學都是填鴨式教育，大家壓力都很大，卻缺失去了創意。
台灣從來都沒有想過，好的論文怎麼可能一年好幾篇？短期內發表好幾篇論文，這是不正常的。台灣一年花那麼多錢補助SCI論文，產出2萬多篇論文，對台灣經濟愈來愈差，教育output（產出）了什麼東西？頂尖大學十年花納稅人千億元預算，我們應該回頭看，除了SCI論文量很大外，我們到底產出了什麼？
我們在社會領域有提出什麼議題，受到全世界重視或探討？在自然科學領域，我們發現了什麼？有什麼好的創作？日本、美國大學都會發表很重要的研究，我們卻從不思考這問題，只在乎論文的數量。
教育和產業發展是息息相關，不能不重視根本環境。以機械系來說，老師升等要發表論文，這會影響授課、指導學生的方向。在機械系領域，是一代一代累積下來，一輩子才可能有一、二篇好的研究成果，怎麼會每年都有量？
要有量，只有一條路，改做微機電才有量，結果機械系全部去做微機電、微奈米，不修機械設計，不會組合公差，因為都是用半導體做出來；電機系不會搞馬達，都去搞半導體，因為半導體是新領域，很容易發表論文。
近年來，產學合作風氣盛行，校園的確有些改變，但是在研發的博碩士階段，產學合作仍存在巨大鴻溝。舉例來說，台灣產業界要發展智慧自動化、機器人產業，這需要科技軟體、硬體高度整合能力，但人才哪裡來？若是目前高教學制就不會有。因為應用軟體要花很多功夫，不會有學術價值，不能讓教授發表論文。
學界研究無法支持產業研發，亦是導致台灣「無頭工業」的主因，只要高精密的產品就投降。台灣在很多方面看似做得很好，例如自行車全世界有名，但關鍵零組件變速器全是日本的，台灣工具機名列前茅，但控制器一定日本的。工研院曾投資很多錢，為何一事無成？
因為做到一個程度後，就沒有人願意繼續研究。我在研究新一代智慧型滾珠螺桿與線性滑軌，我跟大學合作，試十支就可以發表SCI論文，但若要量產，至少要試1萬支以上，要有不同組合，有偏左右，有高低，要不斷試，才會有相關訊號去解讀，沒有很多case是沒辦法的。但絕大多數教授都只願意做到SCI論文發表階段。
企業人才來自學校，碩博士最多就是在大學，這麼多年來，我卻找不到研發的人才，教育出來的都不能用，企業都要重新教。如果這樣，以前受的教育都沒有用，那麼文憑是為要幹麻？年輕青春不是浪費了嗎？教育的目的又是為何？ （本文由上銀科技董事長卓永財口述）
龍應台政績 漢寶德嘆 「政府輕文化 文創難開花」【摘要2014/10/01
聯合報】政府積極推動文創產業，文化部長龍應台日前卻在立院指出，推動文創成效低。總統府資政漢寶德發表新書「文化與文創」，認為台灣自創「文創」一詞，卻因此模糊焦點、失去方向。政府長期重「文創」輕「文化」，造成文化環境貧瘠，文創產業也無法開花結果。
78歲的漢寶德，近日受肺病所苦，醫生囑他少說話、靜養。但他堅持躺在床上接受聯合報專訪，床邊還放著氧氣筒。建築師出身的漢寶德寫過幾十本書，題材包括建築、美感、設計教育，無一不是文創領域。身為文創界的老前輩，他卻感嘆「時代變了，當今的世界一切向錢看，傳統的老人家如我怎敢再表示意見？」
漢寶德指出，「文創」一詞是台灣獨創，文創產業在歐美都叫「文化」產業。台灣人創造「文創」兩字，是因為「文創」比「文化」定義模糊，「套上感覺舒服，什麼都可以加進來。」但也因定義不清、包山包海，政府和民間都摸不清方向。
漢寶德認為，台灣談文創的人多是「小聰明」。把古蹟變成咖啡館、把故宮名畫印上圍巾，都只是文創的「小聰明」，「對於我們所期待的文創時代毫無幫助」。政府不該再把心力資金放在獎勵這些「小聰明」。至於台灣有那個產業符合他心中「真正的文創產業」？漢寶德想了一個禮拜，搖搖頭，「一個都沒有」。
「文化只要普及，就能產業化。」漢寶德認為，「創意」是把文化從少數人欣賞的菁英文化轉成「人人都能欣賞」，而不只是「把文化變成生意」。文化只要普及，人人都能欣賞、消費文化，文創產業自然形成。政府該做的是推動「文化普及化」，比方提倡美感教育。
如今台灣談文創產業，只重視文化的經濟效益、卻不重視文化的扎根普及。政府砸大錢推動「文創」產業，卻忽略國民「文化」素養的培養，「文化環境貧瘠，文創怎能開花結果？」
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