蛋洗官員的助理背後有多慘

吳思華政績118

Rossini - Complete Opera Overtures and Preludes No. 2, "L'equivo stravagante"

https://www.youtube.com/watch?v=lTRAtNBNpnA

【摘要2016.7.9.蘋果 曾稚驊】從2008年至今，學生兼任助理為了自身的勞動權益多次抗議，卻不斷遭到漠視。議題的根本核心，是各大學與教育部不斷以學習之名，扼殺學生的勞動權益；台大工會也是在此背景下成立的。

台大從2010年開始，兼任助理就不斷面臨減薪、薪資遲發等不當待遇。全台兼任助理的薪資根據教育部的調查，有4成低於3000元，學生往往需要接任2至3份工作才能勉強過活。2010年6月，台大針對兼任助理發生最高幅度達到40％的減薪，其後還有多次經費刪減的事件，低於基本工資的例子時有所聞。此外，2011年由台大研究生協會進行的調查指出，研究生普遍會面對收支透支、部分系所更是明顯的血汗勞動。 

另外，筆者自己也曾遭到遲發薪資三個月，二月開始工作，但五月初才拿到該學期第一筆薪水，房租、生活費都陷入困境。有些助理因為規範不清、礙於師生關係的權威，會被要求分外的工作、甚至是幫老師帶小孩等荒唐的要求。更甚於此，助理還會發生職災，台大環安衛中心的災害統計資料曾指出，台大曾在18個月內就發生了11起實驗場所意外，而兼任助理若是沒有投保勞保，更形同缺乏基本保障。 

這些問題的根本緣由都是因為缺乏勞僱關係的規範。2013年台大面對工會的抗議，甚至還創造「獎勵金」的類型，以獎勵之名繼續造成「假學習真勞動」的現象。這讓負擔大學最基層的教學、研究、行政工作的兼任助理，一方面在「追求頂尖」的壓力下壓榨生產力，另一方面卻又缺乏勞動規範、因為學生身分被要求為學校犧牲奉獻，而導致薪資、權益逐漸倒退，同時缺乏基本的保障。

去年教育部將助理分為「學習型」與「勞僱型」之後，台大的做法是在控制預算與行政手段之餘，把校方的僱主責任卸責給教師與系所。「學習型」實際上變成教育部鼓勵各大學，將原本的工作套上各種「學習」的假象。台大把多數助理的類型交由教師與系所自行決定；因此，老師只要決定將助理聘為「學習型」，學生很難反抗老師的主觀認定與師生關係下的權威。

系所則是開出「課程實習」滿足學習表象，要求學生修課當教學助理；更有訂入畢業條件，強迫學生工作一定時數才能畢業；或強迫學生把工作內容寫成「學習計劃書」等，種種方式違規開設學習型工作，校方只會用「系所自主」當作學習型氾濫的擋箭牌。 

台大一貫的方式是卸責，製造教師、系所、學生之間的衝突；此外，大學、教育部、行政院等單位更會聯手合作，兼任助理爭取勞權的運動遭到來自行政院訴願會、監察院的打壓，教育部也不斷指點各大學該如何繼續濫用「學習型」。