反送中39
Shostakovich
- Symphony No. 5 | Orchestre de Paris, Paavo Järvi [HD]
【摘要2019.11.16.蘋果】香港「反送中」抗爭迄今，暴力持續升級。國外媒體直指，問題出在港府對自己造成的混亂「刻意視若無睹」，且陷入不斷挑起暴力，再譴責暴力的「鬼打牆」。
美國有線電視新聞網分析，本周連向來政治冷感的銀行家、律師等中環白領階都放棄午休，走上抗爭最前線，顯示港府嚴重錯估情勢、忽略民眾對政府的反感情緒。數月來，特首林鄭月娥認為隨著抗爭暴力升級，普通市民必定希望盡快恢復平靜。但事與願違，抗爭暴力雖加劇，民意卻未背棄抗爭者，主要因素在於每次抗爭者逾矩，都是相伴著警方越界。例如傳出示威者縱火燒人案之前，警方以實彈射擊示威者。
英國《獨立報》評論則指，香港陷入港府不斷挑起暴力、然後譴責暴力的情況，與其說這場抗爭是「政府與革命青年的衝突」，不如說是「強行實現北京鐵腕管治意願的跛腳鴨政府，與數百萬港人的衝突」。文中更強調，如果要說有誰是全民公敵，肯定是身為北京傀儡的特首林鄭月娥。
此外，美國駐聯合國前大使海莉公開聲援港人，表示美國應該與香港抗爭者站在一起，稱如果香港倒下，台灣將是下一個。
全球大學聲援香港！數千學者聯署譴責侵犯學術自由【摘要2019.11.16.自由】香港警方11、12日進到多所大學，發射催淚彈、舉槍，校園成為戰場，引起國際關注。近2400名全球各地學者及大學行政人員聯署聲明，呼籲港府制止警察襲擊大學校園，確保執勤時有遵守規範，「如果學生的安全受到威脅，並持續有公然侵犯學術和知識自由的行為，我們不得不重新考慮與香港大學的合作夥伴關係」。
世界各大學學者和行政人員在聯署信指出，他們相當關注港警在學校施放大量催淚彈、橡膠子彈，甚至逮人的情況，譴責警方在沒有逮捕目標和搜查令的情況下，進校園挑釁學生、指控學生非法集會，而後續發生的混亂破壞了大學公開探究、言論自由、有效教學場所的功能。
信中敦促港府處理當前危機時要克制，並確保警察執勤時遵循規程，強調「大學應具備靈活性和自主權處理問題，警察不得干預，警方必須有搜查令才能進校園」；同時也敦促抗議學生表達意見和自由時，盡可能以非暴力的交流手段進行。
信中寫道，他們視香港大學為學術交流的國際合作夥伴，但現在的情勢與期望不符。若香港持續出現公然侵犯學術和知識自由的行為，威脅學生安全，將「不得不」重新考慮與香港高教學府的合作夥伴關係。
革命邊緣的香港【摘要2019.11.16.蘋果】香港情勢急速惡化之際，美國參議院決定「快速通關」排入《香港人權與民主法案》，希望在本月22日感恩節假期前完成立法。《香港人權與民主法案》立法要旨是基於中國有落實《中英聯合聲明》的義務，必須讓香港享有高度自治。這個主張也是香港今夏衝突升高之際，歐盟、美國等西方陣營強力訴求的觀點──而中國方面認為主權移交後，《中英聯合聲明》已沒有效用了。
此法一旦經國會立法通過，美國可以因香港或者中國透過香港採取違反人權措施，而制裁香港，包括取消香港獨立關稅領域地位，也一併取消這個地位帶給香港的優惠待遇。美國國會加速立法，希望藉此阻嚇中國對香港採取更強硬的手段。這種作法是否有效？
認為這個作法有效的前提是，香港對中國經濟太重要了，包括中國有6、7成外資是透過香港進入，中國企業到海外IPO上市主要透過香港。而中國更要透過香港取得許多遭美國限制進口的關鍵技術與零組件。因此，一旦美國對香港進行經濟制裁，中國經濟會大傷元氣。
中國一方面扶植上海取代香港，一方面發展大灣區計畫要把香港經濟能量吸納進來，但這兩大計畫都還未能成功地取代香港地位，再加上貿易戰讓中國經濟疲軟，中國沒有理由在此刻把香港這隻金雞母殺掉。也因此，8月底傳出北京將出動武警鎮壓香港，許多人判斷是因為川普對北京示警，而讓9月香港情勢一度回穩。
9月香港特首林鄭月娥宣布撤回送中修法後，香港勇武派氣勢已逐步走到盡頭。原本漸冷卻的「香港之夏」，卻因林鄭主動啟動《緊急法》強推《反蒙面法》，讓情勢再升溫。接著10月底中共四中全會召開後，北京對港態度更明顯趨嚴，尤其林鄭於11月初登陸，在滬、京晉見中國國家主席習近平、主管港澳事務的韓正，帶回「止暴制亂，恢復秩序」8字箴言後，香港警察彷彿拿到尚方寶劍加持，開始暴衝，開槍的開槍、撞人的撞人，衝進校園的衝進校園。
為什麼港府與林鄭這一個多月態度會如此轉變？一種解釋是，習近平為了對內證明自己強硬對抗「帝國主義者」作法正確，用香港做為對內宣傳的「教案」，說明帝國主義者已侵門踏戶到中國領土。
也就是說，刻意把衝突升高對中南海統治者是有利的，既可凝聚內部團結，也證明習近平上台後嚴格社會控制、不讓中國社會被西方「和平演變」的作法是對的。北京這種對香港的政策路線在10月逐漸成型，到四中全會定調。因此11月對香港態度更強硬。
11日香港中文大學成為「暴大」之際，中國網路上也開始宣傳「港獨份子」仇華排華。這也是在對內凝聚、升高中國民眾對港獨的敵意，也為未來港警、甚至內地武警入港鎮壓預先消毒、正當化。
目前香港的情勢其實瀕臨革命邊緣。全球媒體或各國政府多在呼籲和平、譴責暴力，而且多是武勇派與暴警各打五十大板。面對一個瀕臨革命邊緣的社會，譴責暴力似乎已非重點了，甚至美國的經濟制裁可能也不是北京考量關鍵。對世界各國而言，維持香港一國兩制現狀是最符合他們利益，但中國很明顯地是一步一步在打破一國兩制的藩籬，要直接統治香港。
不要習慣了黑暗就為黑暗辯護【摘要2019.11.16.蘋果
林夕】香港最近很亂，在金融中心中環午休時間上街吃飯，隨時會被催淚彈射中。香港最近很像一部推理小說，有很多死因不明的墜樓墜海案件，家屬竟然不打算追究死因，遺體速速火化。
香港最近近乎半內戰，警方猛攻中文大學，一夜間發放了2346枚催淚彈橡膠子彈，這也只是師生事後在校園內收集到的彈殼數目而已。香港最近交通不便，地鐵經常以混亂為名，阻截抗爭者為實，經常不停站甚至停駛。抗爭者放火燒雜物堵塞路面當防線，以攔截警力進攻。
面對警民衝突，暴力升級，港共政府無能，已接近軍政府狀態。承接中共文革2.0復辟，喊一聲「香港加油」的國泰機師遭解僱、上載一張長髮蓋過右眼戴上口罩，已經等同「港獨」，港警的心魔也大解放了：一名80歲老婆婆，問一聲「為什麼要這樣」，就成了現行犯，被壓在地上抓回去，總之，不只年輕有罪、穿黑衣有罪、病了戴口罩有罪、看誰不順眼，誰就有罪。
一名國中女生在校門外播放《榮光歸於香港》，被抓捕後還要挨打到骨折；這只是常態；在警署傳出被性侵的慘劇。被捕者除貼紙外，手臂上還要被警察用水洗不清的馬克筆寫上編號，像屠宰後的豬肉劃記號；要抓捕到的居民跪地雙手往後舉起，日本皇軍納粹黨軍抓猶太人也不過如此。
傾聽了民意？如果能成立真正夠獨立性的調查委員會，豈非要扯出老大哥中聯辦伸出來的黑手，國家機器運作公諸於世，不要臉只愛面子的中共如何下台，港共政府還如何維持管治？
恢復穩定和平局面，還要盡快？可以，最快是實施戒嚴、宵禁，讓香港成為空城，讓《緊急法》繼續無法無天，全面封網，那就恢復穩定了，這種和平，試問有何意義？
林鄭大概從來沒有明白過新生代在想什麼，才以為用錢可以收買，讓你們住得起，活得像吃飽的豬，政治問題就可以用經濟手段解決。且聽聽寫好遺書上戰場的抗爭者怎麼說吧：「如果沒有自由公義，我們不介意與香港共存亡，我們不怕死。」才20多歲的年輕人哭著對10幾歲的少年說：「守護下一代，本來是我們的責任，怎麼要讓學生為我們未來犧牲？」
周梓樂同學離奇之死，年輕人以及沒有活得太久的人怎麼說？中國勇者季業怎麼說吧：「如果天總也不亮，那就摸黑過生活；如果發出聲音是危險的，那就保持沉默；如果自覺無力發光的，那就別去照亮別人。但是──但是：不要習慣了黑暗就為黑暗辯護；不要為自己的苟且而得意洋洋；不要嘲諷那些比自己更勇敢更有熱量的人們。可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲。」
香港的大學校園如何變得繃緊【摘要2019.11.16.蘋果
鍾劍華】11月8日星期五，科技大學男學生周梓樂傷重死亡。香港整個抗爭運動的氣氛又進一步升溫。資料顯示周梓樂學業成績優異，也是運動健將，看來是一個很陽光青年，死得如此不明不白，難免令人憤慨。
警方發言人前後幾次出來澄清，意圖洗脫其受傷與警察的暴力行為有關，偏偏卻是前後矛盾，令人更難不懷疑。面對這個形勢，政府其實應該稍微收斂一下，暫且避免進一步刺激公眾。但政府就是要繼續挑動對抗，竟然突然要追究立法會議員5月在組織修訂條例草案的法案委員會時候的抗爭行為，高調拘捕7名立法會議員，這就更令人難以接受了。香港各間大學的學生會及部分學生領袖，於是呼籲周一開始進行三罷，抗爭者也再次，也更響亮地叫起了「香港人，報仇」這個口號。
政府及香港警察的回應，就是在星期六及星期日兩天用更暴力的手段來打壓示威抗議活動。情緒嚴重偏差、暴力行為失控的警察，更公開挑釁說，要為周梓樂的死「開香檳慶祝」。
為了推動三罷，示威者在星期日晚上已經四處破壞港鐵沿線車站及交通燈設施。到了星期一清晨，鐵路線大幅度關閉，年輕示威者也開始從中大二號橋及理工大學對靠近海底隧道出入口那邊的行人天橋上拋下雜物，意圖阻塞兩條主要交通大動脈。
我大清早從新界西北的家中自駕經3號幹線回紅磡的大學校園。沿途雖然較以往多車，還算沒有大擠塞。去到柯士甸道及漆咸道交界前邊，過了這個交界就是理工大學的校園，但已經塞住。收音機也傳來消息，原來7時30分左右，即是大半個小時之前，警方已經向校園投擲了多枚催淚煙。
我終於通過了交界路口，車挨著校園準備從左邊轉入。這是不足100米的一段路，卻緩行及停頓了近10分鐘。在車右邊的對面馬路，只見一大群防暴警察全副武裝在戒備，還不時與車左邊校園第二層那平台上的學生鬥嘴，我聽不到他們指手畫腳在說什麼，從手勢大致可以猜到，是挑釁學生「你們夠膽就下來」，然後又指著自己裝備中的警棍及其他武器。
那個畫面很荒謬，所謂受過「專業」訓練的警察，行為有多「小學雞」（廣東話，即十分幼稚）。過去幾個月，林鄭月娥領導下的政府，就是說要倚賴這樣的警察來恢復香港社會的秩序。而5個多月下來，他們這種小學雞或更嚴重的小學雞，其實就是令香港社會秩序更難恢復的其中一個主要原因。我在車塞住那幾分鐘看著這一幕，覺得既荒謬，也可笑，更可悲。
好不容易回到停車場，一踏出來就聞到殘餘的，但仍然濃烈刺鼻的催淚煙氣味。我走出來那個出口，在校園的正中間位置，由此可以想像，警察發射的催淚煙彈，是深入校園中部的。那一天，警察不只一次意圖衝入校園，似乎要看看有誰可以讓他們拘捕。結果每一次都造成一番擾攘。當天響應罷課的學生得知消息，有不少也紛紛從各區回到校園支援。早上也傳來有警察在港島東區連開3槍把一個職訓局的學生嚴重擊傷，情況危殆。學生們的怒氣就進一步高漲了。
於是，在幾個小時之間，進入理工大學的幾個天橋出入口位及正門長樓梯上面的入口位置，都被學生以障礙物堵塞，他們在校園中把可以移動的東西都拿過來造成屏障，說要保衛理工校園。但在同一時間，他們也不滿學校的高層不表態支持學生罷課，部分校內設施也受到破壞。
那一天，理工大學及城市大學都出現了幾輪大學校園的攻防戰，令人摸不著頭腦。防暴警察為什麼要著意攻入校園？這有什麼戰略及執法上的目標？沒有人可以說清楚。但一整天由早到晚，校園都處於一種緊張的狀態，大學也宣布了暫停所有教學活動。校園外圍，也始終有一班防暴警察在把守住。出入校園還是有方法的，但氣氛始終是緊張的。
星期二早上，學生的防禦工事繼續在加強，警察的包圍也沒有放鬆。但那一天校園攻防戰的主戰場不再在理工大學，而是在城市大學及中文大學。理工大學雖然說相對平靜，但防禦與圍繞沒有放鬆過。我也親眼看到在天橋上的遠方有番騷動，後來搵到錄影片段，才知道是一群警員竟然連續3次向一個孕婦正面近距離噴射胡椒噴霧。
一群高大強壯的警察，最後還把那個孕婦連人帶胎強力按倒在地上。旁邊的理工大學女學生，舉起手機想拍下來，結果也被警察以胡椒噴霧招呼。那幾位女同學只能無奈緩步沿著天橋走回校園。
這一幕我倒看得清楚。幾名警員，跟在幾個女孩子身後，左手拿著盾牌，右手高舉胡椒噴霧伸出指向幾名女學生的頭後方。我當時想，如果幾個女同學稍一回望，那胡椒噴霧便會在兩尺之遙直接噴向他們的眼鼻。這是哪一門子的兇殘與暴戾，才會意圖以這種手段來傷害手無寸鐵的年輕人？
她們像是暴徒嗎？她們有干犯過任何法例嗎？他們甚至不算是示威者！那段路足足有3、40米，幸好幾位女孩子沒有回過頭，算是避過一劫了。後來我走前問她們，「會考慮投訴嗎」？她們反問我：「投訴有用嗎？」我無言！
星期二的校園攻防戰，尤以中文大學那一役令人覺得最震撼。警察竟然多番闖入校園之內，向中文大學發放了過千枚催淚彈，又過千枚各類子彈。據報打傷了多達60名學生。防暴警察可以說是不留情面，還向前來意圖談判的中大校長身後發放催淚煙，中大的正副校長被迫與學生一同淌淚。
那天下午，已經有各界呼籲往中大支援。一群大專院校的教職人員，也發起晚上去到中大搞靜思清談會，以示支援，也希望緩和氣氛。我作為中大的畢業生，原本是義不容辭，也很想去。但可能是星期一在理大校園吃完殘餘的催淚煙之後，老問題哮喘晚上便發作，星期二白天還有輕微的感冒。我只能跟他們說：「中大那邊這麼多催淚煙，我跟你們過去，恐怕擺出聲援姿態之後，就會成為你們的負累。就只能拜託大家了。」我晚上回到家中，一直耿耿於懷，徹夜難得熟睡。
延續至凌晨的中大攻防戰震撼了全城，也觸動了各間大專院校同學的情緒。星期三早上，「保衛校園」、「防止黑警進入校園」的呼聲便更響亮了。我也是大清早駕車回到理工。與前兩天不一樣，學生們原來已經開始在汽車通道架設屏障了。我回來得早，屏障仍未堅固。在保安人員協助下，他們讓我通過進入停車場。
那一天已經是罷課的第三日，政府也正式宣布停課。三罷的目標算是達到了一部分。但那天回來校園的學生卻是最多，他們要保衛校園。而且，從四方八面送進校園的各類物資數量也令人感到震撼。早上10時過後，已經沒有汽車可以進入校園，但仍然有大小車輛先後停在校園旁邊的馬路旁，把一箱箱的物資卸下。吃的、喝的、製造防禦工具的、面罩、醫療物品，不一而足。學生在育材道汽車入口處一直沿著通入校園中部的那段馬路，以人鏈的方式把一箱箱的物資傳送入校園，傳上平台，傳入學生會準備的物資存放點。在平台上，學生也在加強各種防禦工事，也忙於把各種物資分類。
我只能拖著疲累的身體，在唯一能走出校園的那一道屏障的罅隙中穿過，迂迴地去到紅磡火車站，兩個月來第一次「被迫」沒選擇地乘坐西鐵回到新界北的家裏。星期四一整天，我留在家裏，學生通知我，理工大學校園氣氛依然繃緊，直到晚上，也不知會直到何時！
PS：
1.
香港的大學校園如何變得繃緊？唯一主因是，習近平是人權敗類。
2.
香港大學生，終於能體會到國民黨發動的1/3000威力的台灣228事件。
3.
不知蔣萬安父子體會到了沒有？
參考資料：
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