國民黨政績468
【摘要2015.6.7自由◎王美琇】極權統治者要萬世騎在人民頭上，最直接也最恐怖的手段就是「思想警察」；摧殘人性最徹底的方法，無疑是消滅歷史與破壞語言。
年輕怒火正在延燒。全國已有超過220所高中的學生展開串聯，反對黑箱課綱。這是首度由高中生自行發動的公民不服從運動。馬政府的粗暴手法和中共如出一轍：教育部要校長「關切」學生言行、要求教官通報「黑名單老師」、發公文威脅書商不准出版舊版教科書供老師使用等等。這一切強勢作為，想要重返「黨即是國」的威權統治。
課綱爭議除了程序違法、過程黑箱外，最令人詬病的是，馬政府想要深化台灣和中國的聯結，重新把台灣置於中國之下，讓台灣成為中國的一部分，台灣歷史成為中國歷史的附庸，並強化國民黨統治台灣的正當性。
一、強化漢人來台部分，以及宋、元朝對澎湖的經營。減少介紹大航海時代，刪除台灣與世界的互動時期，強調清朝對台灣的建設；淡化日本對台灣的基礎建設，突出日本的殖民統治、經濟壟斷和剝削。
二、國民黨統治台灣時期則大幅增加內容。除將「接收」台灣改為「光復」外，強調國民黨政府的「豐功偉業」和經濟成就等。刪除二二八和白色恐怖等歷史事實。也就是說，馬政府想把所有國民黨幹過的骯髒事全部掩埋掉，然後將「功績」擴大書寫，讓國民黨漂白成為「廉能有為」的政黨。
此次擔任馬政府「課綱黑手」的教育部課綱檢核小組人馬，幾乎都是「中國統一聯盟」和「兩岸統合學會」的成員。課綱檢核小組總召集人王曉波是「中國統一聯盟」副主席、高中教科書審定委員張亞中為「兩岸統合學會」理事長、檢核小組國文召集人謝大寧為「兩岸統合會」秘書長等。
王曉波長期與中共黨政學術機構互動密切，更於2012年在北京參加學術研討會中致詞稱呼中國為「祖國」，並向在場學者和中共統戰官員強調他「努力修正台灣歷史課綱的決心」。張亞中與兩岸統合會更成立克毅、史記、北一出版社，編寫三個版本的高中歷史教科書。從「調整課綱」到「編寫內容」都出自同一批統派人士。
馬政府把國民黨的黨史當作國家歷史，強加在台灣人民身上，本身就是一種應該被譴責的國家暴力。這種國家暴力已經霸凌台灣人民超過五十年了，我們還要繼續吞忍下去嗎？
為了避免國家認同和土地認同的錯亂，讓社會持續分裂，我們應當確立「以台灣為主體」的國家歷史，就是以在台灣這塊土地上生活過的先祖先輩和我們，所經歷的生命紀錄和生活軌跡，包括往上延伸千年以上的原住民族，往下延伸的漢民族移民入住、國民黨撤退來台，以及至今的多國移民等。
即便歷經多次外來政權的殖民統治（也包括中國國民黨），都曾經在這塊土地上留下痕跡與記憶。無論是榮耀、傷痕或痛苦的記憶，這些種種，都是我們共同的國家歷史。美國不會把英國歷史當作國家歷史，它必須去創造美國自己的國家歷史，並讓所有來自全世界的移民接受「美國化」的過程（包括語言、歷史教育和價值信念），然後融入美國、成為美國人（公民），進而團結成為一個自由而強大的國家。
課綱爭議凸顯的不僅是程序不正義的問題而已，這是馬政府有目的的「重新洗腦」教育，他們企圖將「以台灣為主」的斯土斯民的情感、記憶和生命歷史徹底拔除，在台灣新生代的腦海裡重新植入「以中國為主」的歷史想像和「黨國一體」的意識形態。換句話說，馬政府想做的就是「洗你的腦，把你洗成中國人」，以及「洗你的腦，鞏固我的政權」，讓國民黨威權復辟、永久執政。
立院「地產王」藍委包辦前三名【摘要2015.6.7自由】台灣貧富差距擴大，連立法院也M型化。根據財產申報，立法院「地產王」前3名，全由國民黨立委包辦，國民黨立委張慶忠的財產申報，光是土地就佔了10多頁，算算共200筆，範圍遍及新北市中永、永和、土城、新店、三峽及台北市中山區，價值破百億。
號稱有線電視系統大王的國民黨立委鄭汝芬，在彰化縣擁有76筆土地，公告市值約30億元。另名國民黨立委馬文君，其在花蓮光復鄉的土地共58筆，若農地變更蓋起民宿，轉手價格至少翻10倍。
民進黨立委黃偉哲認為，立委若任職內政委員會主管都更、土地重劃等，修法時難免會被質疑有瓜田李下之嫌。
吳思華政績 台師大支持六四屠殺？【摘要2015.6.7自由◎林國祥】在「六四天安門事件」的隔天，台灣師資培育的龍頭—台灣師範教育大學，居然頒授教育學名譽博士給一位稱，鄧小平決定六四鎮壓是一個正確決定的企業家(馬雲)，這樣行為，著實令師大人感到羞愧，難道身為教育界的我們，是要以此為學習榜樣嗎？
吳清基政績 老師摑了3巴掌校方判賠20萬【摘要2015.6.7聯合報 】3巴掌管教學生，校方判賠20萬元。國立台中啟聰學校已退休的廖姓老師，2年前因認為王姓學生說謊，打了對方三巴掌，被依傷害罪判刑五月，王生母親認為學校未盡監督義務提起國賠，台中地院判賠20萬元。
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