韓國瑜政績86
Beethoven
Symphony No.6 "Pastorale" And Egmont Overture Op.68 - London
Philarmonic Orchestra
【摘要2019.7.14.自由】高雄市長韓國瑜身陷豪華農舍風暴未解，加上他不住市長官邸在外租房引發爭議，韓國瑜日前公開表達，市長官邸可開放公益團體使用，高雄好過日協會向市府發出公文，打算在官邸舉辦「高雄升格四十年回憶」活動，公文才發出不到一天，就被市府口頭打回票，協會得知此事後，重砲回批，韓市府愛說謊成性，相信市民自有論斷。
高市府得知此事後，口頭回應媒體詢問，指官邸如要開放供民眾公益使用尚需經過整理，目前並未開放。
民進黨高雄市議員林智鴻認為，韓市長再一次不經大腦思考，政策根本尚未成形，就把話說得太快太滿，讓市民無所適從，建議韓應好好重新檢討自己的發言，不要老是犯同樣低級的錯誤。
盧秀燕政績 盧市府辯綠川「護魚非滅魚」 民眾不買單【摘要2019.7.14.自由】台中市長盧秀燕團隊被批有綠川「滅魚計畫」，水利局澄清說，任何電力迴路或機械零件都有故障風險，要避免殃及無辜魚群，將魚群移往下游，是「護魚非滅魚」。但民眾質疑「有魚才叫河川，又不是大排水溝」、「國民黨又要延續放生舊城區的老做法了」。
綠川經前市長林佳龍整治，成果獲民眾肯定，更為舊城區帶來觀光人潮。但近半年來當地店家抱怨業績衰退，月初更傳淨水的礫間處理廠設備故障，導致魚群死亡，水利局索性將魚群移走，讓河道有水就有水，無水河道就自然乾涸。中區業者痛批水利局不思做好設施維護，卻要滅魚，本末倒置。
韓國瑜、蔡英文聯合政績 查醉警撞山 追出全所開喝 【摘要2019.7.14.蘋果】高雄市六龜分局張姓警員上月底在分駐所宿舍內飲酒，為了買消夜，竟駕駛警用巡邏車下山，車輛打滑自撞山壁，酒測值超標被法辦，並被提報警政署記2大過免職。市警局查出，當天在所內喝酒的還有值班主管等2名警員，高層震怒痛批：簡直喝開了「全所淪陷」、「怎麼還會有如此的原始人生活」，將2警各記1大過、1小過，當天輪休的所長被「連坐處分」撤換。
陸軍金門防衛指揮部憲兵排劉姓中士，前晚在營外參加金湖盃籃球賽選手之夜飯局，疑似酒後騎乘機車返回營區，才剛進金防部大門口不久，就不慎自撞路樹，軍方立即派救護車將劉男送到金門醫院，但劉到院時已無呼吸、心跳，急救1小時後仍宣告不治。
教育評論 正視「素養」遭到扭曲的亂象【摘要2019.7.14.蘋果
林柏寬】十二年國教揭櫫「素養」兩字，也造成各自解讀、莫衷一是的分歧現象。十二年國教數學領綱召集人、台大數學系張鎮華教授說，「素養」包括基本知識內容，不是一味地注重在高層次思考；台師大名譽教授林福來也說，素養就是知識、能力、態度的彙集，學生在習得課程知識幾年後還能自然地用得出來就是一種素養的展現。
台灣總是考試領導教學，好的素養評量可以引導良善的素養教學。幾點意見供參：
首先，OECD揭櫫2030年全球學生的目標，就是希望他們能夠成為勇於溝通負責、調和困境與衝突、創造新價值的人群。筆者試問，台灣現在的教育做得到嗎？
老師們在課室教學時，有試著創造學習情境讓孩子們學會良善溝通與團隊合作解決問題嗎？老師們在教學進度與考試的雙重煎熬下，總是拘泥傳統教學法，也就忽略了學生學習歷程中產生的迷思，失去立即導正的契機，讓這些學生成為教室裡的「人形立牌」。
教育部中央輔導團數學組與台師大數學教育中心主推的數學奠基遊戲給了素養教學的良方。學生在學習中有教具操作引動學習動機，團隊討論溝通的過程中，弱勢學生有表現自己的機會，不再從教室中逃走，這就是尊重每個學生「學習平等權」的極致表現。
老師在學生學習歷程中不是「旁觀者」，而是藉由積極地引導、提問促進學生深層思考；更在學生學習歷程中進行診斷式的「形成性評量」，找到學生的學習迷思予以對症下藥，而不是只依賴考卷等「總結性評量」。
文化評論 數位時代音樂人需要全面進化【摘要2019.7.14.蘋果
倪重華】數位科技使得唱片銷售一落千丈，但是數位科技也使得音樂的影響力無遠弗屆。而且，在音樂製作上，也產生了翻天覆地的變革。
以電子音樂來說，電子樂團的優勢是，以往你需要一個鼓手、一個貝斯手、兩個吉他手……諸如此類的編制，現在一個人就能統統做到。而且重點是這些音色通過數位軟體的編輯，可以產生豐富且多樣的變化，這在音樂創作上是徹底的變革。你所做出的音色豐富度，可以遠遠超乎以往4個人加起來也不可能達到的效果。
過去整個唱片工業，現在都濃縮在一套軟體裡了。一個人坐在電腦前，一套軟體、一副耳機就可以創作。這是科技世代給音樂創作者的禮物。藉由數位軟體的幫助，音樂人可以玩的東西變得更多元、更寬廣。製作音樂相對於過去，已經不再是少數人的專利。然而，創作的門檻看似降低，可以創作的人變得更多。但音樂產業的競爭指數一點也沒有下降。
數位時代的音樂製作，所有音樂從靈感發想、錄音、編輯音訊、混音，全部都可以在個人的音樂軟體上完成。所以，這個世代的音樂人對於數位音樂的製作介面熟悉已經是不可或缺的能力！而且更關鍵的是，現在的音樂產業工作者，要有意識地，有方法地去培養自己分析式聆聽（critical listening）的能力。包含從音高、節奏、音色三大構成音樂的要素，一直到整首曲子的結構，都要有能力去分析跟感受。
因為不論你是想成為製作人、歌手、還是出色的音樂產業技術人員，當音樂產出的每個小環節都濃縮在個人的電腦上時，我們更需要細膩的耳朵與感受力，去辨別音樂所有的細節變化與效果。
即便要學習的東西很多，我會建議有心想進入音樂產業的人，從音樂單一元素的分辨能力開始累積起，系統化的學習，依層次遞進，就會逐步形成能解讀每首歌曲音樂密碼的能力。很重要的是，新世代的音樂人，必須讓這樣的音樂感受不只是存在於大腦的理解，而是全身性的聽，去形成身體的律動。只有透過這種律動性的聽力，才有辦法創作具有感染力、穿透力的音樂。
這樣的創作趨勢刷洗了以往華語音樂世界先作詞，再想一段旋律來搭配的邏輯。另外我還要強調的是，現在的流行音樂比起以往都更注重獨特的音色。有新穎的音色，再跟整首歌的節奏、旋律、歌詞整體貫串，才能完整表達創作者的特色跟想法。
在數位時代，上面我所說的只是新音樂人的基本能力第一步。具備了音樂的專業製作能力，還要同步培養自己對於影像的敏銳度，以及社群媒體的操作能力，這些全都是數位時代出現的必備品。新世代的音樂人具備多元能力已經是潮流之所趨！
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